02.12. Художественно-эстетическое развитие (лепка)

Тема: "Снежинки"

Сегодня во время занятия мы с ребятами продолжили учиться передавать образ снежинок  на пластине.

Закрепляли умение  располагать всю композицию в центре пластины. Подбирать пластилин соответствующего цвету реальных изображаемых элементов.

Продолжать учить детей разминать и размазывать пластилин по картону для создания необходимого фона композиции. Совершенствовать умение работать с пластилином, закреплять умение раскатывать  прямыми движениями (колбаски), расплющивать, оттягивать, формируя заостренные края лучей. Использовать стеку для прорисовки отдельных деталей.

01.12.22 

1.Обучение грамоте

Тема: "Звуки речи , звуковой анализ слова"

1. Сегодня во время занятия ребята учились проводить звуковой анализ слов, дифференцируя звуки по их качественной характеристике (согласные и гласные, согласные твёрдые и мягкие).

2.Совершенствовали фонематический слух: учились выделять звук в слове, определять его место в слове.

3. Упражнялись в составлении предложений, членении простых предложений на слова с указанием их последовательности.

4. Формировали умение делить двусложные и трехсложные слова на слоги.

5. Развивали логическое мышление, произвольное внимание, интерес к учебной деятельности.

6. Упражнялись в проставлении ударений в словах.

2. Художественно-эстетическое развитие

 (конструирование)

                              Тема: Елка из цветной бумаги.

Сегодня на занятии мы с ребятами закрепили умения складывать квадрат из бумаги по диагоналям, хорошо отглаживать сгибы, создавать изображение ели из треугольной заготовки, развивать конструктивное мышление и сообразительность.

 

 17.11.2021 Познавательное развитие (ФЭМП)

Тема: «Решение задач. Знаки больше, меньше, равно»

Сегодня на занятии ребята продолжили  совершенствовать умение составлять и записывать решения задачи с помощью

цифр и арифметических знаков;

- закрепили знание  о знаках, «>», «<» и «=», умение читать записи;

- уточнили умение детей называть дни недели, их последовательность.

- упражнялись в умении оценивать работу друг друга.

 16.11 2021 Речевое развитие 

Тема: "Профессии на транспорте"

Цель: Помогать правильно строить сложноподчиненные предложения, использовать языковые средства для соединения их частей (чтобы, когда, потому что, если, если бы и т. д.).

Сегодня на занятии мы с ребятами продолжили расширять знания  о транспорте и профессиях связанных с транспортом, закрепить умение д отвечать на вопрос полным ответом.

Продолжили совершенствовать фонематический слух: формировать умение называть слова с определенным звуком, находить слова с этим звуком в предложении, определять место звука в слове.

 Совершенствовали умение использовать разные части речи в точном соответствии с их значением и целью высказывания.

5.Отрабатывали дикцию: учились внятно и отчетливо произносить слова и словосочетания с естественными интонациями.

Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: "Транспорт"

Сегодня на занятии мы с ребятами закрепили умение рисовать крупно;

 располагать изображение посередине листа, изображать легко контур простым графитовым карандашом и закрашивать красками.

 развивали умение дополнять рисунок характерными деталями, доводить замысел до конца, оценивать свою работу.

 15.11.2021. Познавательное развитие 

Тема: "Виды транспорта"

 Сегодня на занятии ребята закрепили знания о

видах транспорта (наземный, водный, воздушный, специальный); 

 продолжили  знакомиться с профессиями людей, работа которых связана с данными видами транспорта.

  Познакомились с историей  развития автомобильного транспорта. Закрепили знания о современном транспорте.

 20.10. Обучение грамоте

Тема: Звук [э], буквы Э, э.

Цель: Закрепление понятий о гласных звуках, их отличительных признаках.

Задачи:

Образовательные: Продолжить знакомство со звуком [э] и буквами Э.э; звуковой анализ слов.

Развивающие: Развивать навыки звукового анализа. Развивать зрительную память. Развивать артикуляционную, мелкую, общую моторику.

Художественно-эстетическое развитие (конструирование) 

Тема: "Кукла" 

Сегодня мы с ребятами продолжили  знакомство с историей искусства оригами.

• Уточнили и закрепили умение создавать объёмные игрушки в технике оригами.